Miten lukutaitoinen oppilas tekee lukuläksyn?

Olen tässä yrittänyt kysyä kerran toisensa jälkeen mitä minulta odotetaan lapsen läksyjen valvomisessa. Tuntuu että se miten olen edelllisten ekaluokkalaisten kohdalla toiminut ei enää päde.
Lapset ovat yksilöitä, tiedän. Voin silti väittää että tietyt lainalaisuudet koskevat saman perheen lapsia, enkä nyt puhu taipumuksista tai tempperamentista.
Nollakakkonen osaa lukea, jo vuodesta 2007 jos oikein muistan, vanhasta blogista löytyy tästä merkintä. Niin ovat osanneet sisaruksetkin.
Koulussa tämä tarkoittaa sitä että ovat erikseen lukemaan oppineiden ryhmässä. Se on hyvä mutta olen kysynyt kerran toisensa jälkeen mitä tarkoittaa lukuläksy lukemaan oppineelle lapselle, enkä saa vastausta. Tai siis saan vastauksia "02 on toisen opettajan lukuryhmässä (NIMI??)" "joka päivä on lukuläksyä ja jos 02 sanoo muuta, se ei pidä paikkaansa" "unohdusmerkintöjä tulee lähinnä reissarin näyttämisestä (meille? opelle?)"
Reissari käy käsissäni joka ikinen päivä. Eilen oli Wilma-viesti että reissarin käyttö on jäänyt vähälle. Olisi kuulemma välttämätöntä että tieto esim. uinnin alkamisesta, uudesta oppilaasta ja vanhempainvartin ajanvarauksesta päätyisi meille asti.
Jumalauta! Jos minä luen tiedotteet enkä tajua että niistä pitäisi merkata jotain puumerkkejä kun ei ole sellaisia tarvinnut merkata tuossa koulussa ikinä (vuodesta 1990) muuta kuin pyydettäessä, esim. jos on tapahtunut jotain erityistä, ja sitten lapsi saa siitä unohdusmerkinnän niin minun mielestä mättää.
Jos minulle tuodaan lappu johon pitää täyttää arviontikeskusteluun itselle sopivat ajat ja JOS MINÄ TÄYTÄN SEN JA LAITAN POIKANI REPPUUN NIIN EIKÖ MINUN HOMMANI OLE SILLOIN HOIDETTU???VAI PITÄÄKÖ MINUN TULLA LUOKKAAN MUKAAN JA VAHTIA VIERESSÄ ETTÄ LAPPU PÄÄTYY OPETTAJAN KÄTÖSEEN.

Suokaa anteeksi että huudan. Mutta kun on kysynyt näitä asioita kerran toisensa jälkeen eikä kunnon vastausta kuulu, niin alkaa kärsivällisyys hyytyä. Enkä tiedä kenen puoleen kääntyä, rehtorin puoleen ei kannata.
No. Nyt kysyin taas kerran Wilman kautta että miten reissaria pitää kommentoida jotta ope tietää minun nähneen kaiken tarpeellisen. Samoin sitä, kuka on pojan lukuopettaja. Pyysin välittämään viestin että hän kertoisi minulle lukuläksyistä.
Pidin omana tietonani sen että minusta 02 ei tarvitse lukuläksyjä, paitsi jos kyseessä on luetun ymmärtäminen, kysymyksiin vastaaminen. Enkä usko että kyse on siitä.

Ja ei, minä en väitä että poikani on pulmunen; samalla tavoin kuin molemmat isoveljet, tuo hukkaisi päänsäkin jos ei olisi hartioissa kiinni. Ja motivaatiokin alkaa ekaluokkalaisella ruostua tässä sirkuksessa.
Minäkään en ole pulmunen, unohtelen kaikenlaista ja turhaudun tällaisten jankkaamiseen.

Enkä myöskään usko että 02 on The Nero jota ei tule kohdella kuten kuolevaista. Läksyt tason mukaan ja kunnolla tieto perille kaikille asianosaisille, sitä minä odotan. Ei liene liikaa vaadittu?

Tiedotteita tulee tuosta koulusta usein. Tuli jo sisarusten aikana.

Huomasin vasta eilen että tällä opettajalla on tyyli kopsata tiedotteen A6-kokoon kutistettuina ja liimata reissarin sivuille. Lukulasien kanssa niistä saa just ja just selvän. Oma vika, mitäs menin laittamaan lapsen nelikymppisenä maailmaan, turha odotta ymmärrystä 20+ ikäiseltä opelta.
Nämä jutut pitää ottaa puheeksi. Mutta minä luulen että lasken ensin kymmeneen. Tätä varten blogi on hyvä, voin purkaa kaiken tämän kiukun tänne. Otan toki riskin että joku ilkeilee anonyymisti ja tekee johtopäätöksiä yhden postauksen perusteella, mutta sitä ei enää lasketa tässä blogissa. Antaa sataa vaan.